Adquisición de nociones temporales en estudiantes con discapacidad intelectual a través del juego y las TIC (Venezuela), forma parte de la Colección de Buenas Prácticas de ...
Proceso de enseñanza- aprendizaje de estudiantes con discapacidad incluidos al aula regular a partir de actividades funcionales integradas a la microplanificación curricular, forma parte ...
Implementación de Sistemas Aumentativo de comunicación para favorecer el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad intelectual y uso de las TIC en la práctica educativa form ...
Este proyecto surgió con el objetivo de crear un centro que se mueva a través de la pedagogía dialogal o concientizadora, el empoderamiento basado en estas cuatro cuestiones;
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Este proyecto cuenta el proceso de construcción del "Centro Educativo Comunitario San Benito", se refiere al lento proceso de crecimiento organizacional, surgido por las necesidades y ...
Un proyecto de Fe y Alegría en São Paulo, Brasil,que desde 1980,desarrollan un intenso proceso de movilización social y de organización de los movimientos populares en la ...
"Nuestros esfuerzos por mejorar la calidad educativa se enmarcan en los que está haciendo todo el país con la nueva ley de educación (Ley Orgánica de Educación ...
"Los estudiantes sordos que asisten a las aulas de educación regular tienen la oportunidad de socializar no solo con niños de su misma condición sino también con ni&n ...
Un proyecto llevado a cabo en el centro Madre Siffredi (Colombia), para conseguir un centro más inclusivo, teniendo este objetivo en cuenta también a la hora de la gestión, sabien ...
"Respeta los ritmos de aprendizaje enseñanza en forma alegre y lúdica"
Una actividad educativa que centrada en el juego, el trabajo en equipo y la centralidad de los niño ...